EXAMEN DE MÚSICA DE LOS TEMAS
4 Y 5
PRÁCTICA:
SABRÁS TOCAR A FLAUTA LAS
PARTITURAS : EL SALUDO DEL THOR (PÁG. 47) Y TARDE SIN SALIR (PÁG. 58).
SABER INTERPRETAR DIVERSAS
CÉLULAS RÍTMICAS (PÁG. 46)
TEORÍA:
DEBERÁS SABER RESPONDER A ESTAS PREGUNTAS:
TEMA 4
- QUÉ ES EL CLASICISMO. CARACTERÍSTICAS
- CUÁL FUE LA CIUDAD CENTRO DE EUROPA EN AQUEL MOMENTO Y POR QUÉ
- COMPLETA: LA…………………..Y LA………………………..FUERON LOS PROTAGONISTAS. LA ÓPERA COMBINÓ DE MANERA GRANDIOSA LA VOZ, LA……………………………………………………………………Y LOS EFECTOS ESPECIALES DE AQUEL TIEMPO.
- QUÉ INSTRUMENTOS SE UTILIZABAN PARA EL DESARROLLO DE LA MELODÍA. NÓMBRALOS.
- CUÁL FUE EL ORIGEN DE LA ORQUESTA SINFÓNICA. POR QUÉ EL CLASICISMO ES CONOCIDO COMO EL SIGLO DE LA SINFONÍA.
- CUÁLES SON LOS GRANDES COMPOSITORES DEL CLASICISMO.
- ESTUDIA DE ELLOS LAS RESEÑAS MÍNIMAS QUE APARECEN EN TU LIBRO DE TEXTO. REALIZA PREVIAMENTE UN ESQUEMA EN TU LIBRETA O PASA LA INFORMACIÓN A FICHAS, COMO ACOSTUMBRES A HACERLO.
- ESTUDIAR RESEÑAS DE INSTRUMENTOS Y PASARLAS A FICHAS O AL CUADERNO (FOTOCOPIA)
TEMA 5
- QUÉ FUE EL ROMANTICISMO. CARACTERÍSTICAS.
- LUGARES Y ÉPOCAS EN LAS QUE SE INSPIRABAN LOS ARTISTAS DEL ROMANTICISMO.
- CUÁL FUE SU INSTRUMENTO FAVORITO Y POR QUÉ.
- QUÉ GÉNERO MUSICAL FUE EL FAVORITO DEL PÚBLICO
- CUÁLES FUERON LOS COMPOSITORES MÁS DESTACADOS DE ESTA ÉPOCA.
- APRENDE LAS RESEÑAS BIOGRÁFICAS DE CADA UNO DE ELLOS. REALIZA PREVIAMENTE UN ESQUEMA EN LA LIBRETA O PÁSALAS A FICHAS COMO SUELAS HACERLO.
- CUÁLES SON LAS ALTERACIONES MUSICALES Y CÓMO AFECTAN A LAS NOTAS. PON EJEMPLOS
- QUÉ ES LA MÚSICA DE CÁMARA.ESTUDIAR POR APUNTES.
- ESTUDIAR RESEÑAS DE LOS INSTRUMENTOS Y PASARLOS A LAS FICHAS O AL CUADERNO.(FOTOCOPIA)