miércoles, 16 de diciembre de 2015

Vocabulario tema 6 lengua 6º


Vocabulario: Tema 6
Proa: Parte delantera de una embarcación, con la cual corta las aguas
En la proa del barco había varios pasajeros
Instalar: Poner o colocar en el lugar debido a alguien o algo
Abordándole:
v.abordar: Acercarse a alguien para hacerle una pregunta, iniciar un diálogo o tratar algún asunto.
Le abordó con la mejor de sus sonrisas
Comprometerse: Contraer un compromiso.
Tiene que comprometerse a estudiar todos los días.
Mezquita: Templo musulmán.
El musulmán rezaba en el interior de la mezquita.
Faquir: religioso de la india. También artista de circo que realiza ejercicios que producen dolor y aparentemente no lo demuestra.
Encontramos varios faquires en la calle.
Pagoda: Nombre que se da a algunos templos de diversos pueblos de Asia.
 Las pagodas suelen tener varios pisos con tejados y cornisas.
Sensato: persona prudente, que actúa con sentido común y que es equilibrada en lo que hace.
Es un hombre muy sensato y siempre piensa bien lo que debe hacer.
Pretexto: disculpa, excusa.
No pongas pretextos por no presentar los trabajos en el plazo debido.
Trajín: ajetreo. Movimiento intenso que se da en un lugar.
Para la preparación de la boda, hubo un intenso trajín en mi casa.
Divisar: Ver o percibir de manera poco clara, generalmente desde lejos: a lo lejos se divisaba un coche.
A lo lejos divisábamos una multitud de pájaros sobrevolando los tejados de las casas.
Fortín: Pequeña construcción militar destinada a resistir ataques enemigos 
El fortín se encontraba justo en la frontera.
 Carboneras:   Lugar donde se guarda carbón.
Dejaron todo el carbón en el interior de las carboneras.
Previsto: que se dispone o se planea de forma anticipada:
Tiene previsto salir de compras esta tarde.
Somalí: De Somalia (país de África).
Es somalí  ya que nació en Somalia.
Admirar:Observar o contemplar a una persona o una cosa que parece extraor-
dinaria por sus cualidades o su actuación.
Me detuve a admirar el paisaje.
Fortificación: Construcción que sirve para proteger un lugar.
La fortificación de Itálica por parte de los soldados romanos duró decenas de  años.




martes, 15 de diciembre de 2015

Vocabulario tema 5


  Vocabulario tema 5
Eureka: palabra griega para “ya lo tengo”.
Cuando concluyó su experimento dijo: “Eureka”
Reconocimiento: Gratitud que se siente por algún beneficio o favor concedido.
Hizo un reconocimiento público a aquella persona
Conquista:  Logro  de alguna cosa mediante gran esfuerzo, habilidad y empeño
La emocionante conquista del cielo comenzó ese mismo día
 Les obsesionaba: (v. obsesionar) Causar obsesión:  Idea,deseo,preocupación,que no se puede apartar de la mente.
Les obsesionaba la idea de poder volar
Elevar: Levantar o alzar una cosa.
Consiguieron elevar la nave más de lo esperado.
Expandir: Extender, dilatar, difundir.
El calor hace que el aire se expanda rápidamente
Alinear: Poner en línea recta.
Tuvo que alinear todas las cajas
Revolucionar: Producir cambios profundos.
Quería revolucionar la sociedad en la que vivía
Teoría: Explicación que da una persona de algo, o propia opinión que tiene sobre alguna cosa.
Su teoría aportó nuevas e interesantes ideas
Encajó: (v. encajar) Meter una cosa dentro de otra ajustadamente.
Encajó perfectamente las lentes en el tubo
Casualidad: Combinación de circunstancias imprevisibles e inevitables
Fue fruto de la casualidad que me encontrase contigo

(Copia además los significados de las siguientes palabras:
hedor, propinó, surcó, generaban y rematada)
Frases:

o   El profundo hedor que desprendían los contenedores de basura era insoportable.
o   Le propinó un buen golpe en la cabeza.
o   Surcó los mares durante su juventud.
o   Le generaba mucha tensión estar entre tanta gente.
o   Rematada la tarea,  se dedicó a descansar.

lunes, 2 de noviembre de 2015




2º EXAMEN DE INGLÉS-6º EP (UNIT 2)
    Resultado de imagen de NIÑO ESTUDIANDO INGLES
  • ESTUDIA LAS ESTRUCTURAS Y EL VOCABULARIO DE LA LECCIÓN (WORDLIST)
  • SABER PREGUNTAR A QUÉ SE DEDICA ALGUIEN Y SABER CONTESTAR

WHAT DOES SHE DO? SHE´S A DOCTOR
WHAT DO YOU DO? I´M A TEACHER
  • CONOCER  LOS POSESIVOS Y SABER UTILIZARLOS EN FRASES (MY,YOUR, HIS, HER…)
  • CONOCER EL USO DEL PRESENTE SIMPLE Y SABER UTILIZARLO EN ORACIONES

WHAT DOES YOUR MOTHER DO? SHE WORKS IN A BIG SHOPPING CENTRE
  • CONOCER LOS ADVERBIOS DE FRECUENCIA (REPASO) Y SABER COLOCARLOS ADECUADAMENTE EN ORACIONES:

THEY SOMETIMES STUDY ENGLISH
  • UN EJERCICIO DE READING AND WRITING SOBRE UN TEXTO (conocer su contenido y responder a unas preguntas sobre él)
  • WRITING: SABER ESCRIBIR SOBRE LAS RUTINAS DIARIAS DE ALGUIEN
  • UN EJERCICIO DE COMPRENSIÓN ORAL: POSTERIORMENTE IDENTIFICAR IMAGEN Y FRASE APROPIADA
Recuerda: en la siguiente sesión haréis una prueba de speaking (fíjate en los ejercicios de work in pairs y los señalados en clase)

martes, 15 de septiembre de 2015

VOCABULARY INTRODUCTION


GREAT EXPLORERS 6
HELLO, GRANDAD!
(LESSONS 1,2 AND 3)
  1. SHED: ESTABLO, COBERTIZO
  2. NOTICE BOARD: TABLÓN DE ANUNCIOS
  3. VERY NOISY: MUY RUIDOSOS
  4. VERY GREEDY: MUY GLOTONES
  5. HIS: SU (DE ÉL)
  6. HER: SU (DE ELLA)
  7. THINK: PENSAR
  8. THINKING OF A BOY: PENSANDO EN UN CHICO
  9. REX NEEDS A WALK: REX NECESITA UN PASEO
  10. WITH HIM: CON EL
  11. AT THE PARK: EN EL PARQUE
  12. AFTER THE WALK: DESPUÉS DEL PASEO
  13. MIRROR: ESPEJO
  14. HE NEEDS A SHOWER: NECESITA DARSE UNA DUCHA
  15. COME BACK: REGRESAR
  16. PHOTOGRAPHER: FOTÓGRAFO
  17. WRITER: ESCRITOR
  18. IT WAS: FUE
  19. BOB´S BIRTHDAY YESTERDAY: EL CUMPLEAÑOS DE BOB AYER
  20. HE TAKES LOTS OF PHOTOS: HACE UN MONTÓN DE FOTOS
  21. TRIP: VIAJE
  22. IT´S CALLED: SE LLAMA
  23. IT´S BRILLIANT: ES GENIAL, ESTUPENDO
  24. TRAVEL: VIAJAR
  25. HE TRAVELS: ÉL VIAJA
  26. IN THE WINTER: EN INVIERNO

LESSON 4
  1. EASY: FÁCIL
  2. DIFFICULT: DIFÍCIL
  3. FUN: DIVERTIDO
  4. BORING: ABURRIDO
  5. GREAT: ESTUPENDO
  6. TERRIBLE: TERRIBLE
  7. I WENT : YO FUI
  8. TO A WEDDING: A UNA BODA
  9. I LEARNED: APRENDÍ
  10. IT WAS FUN: FUE DIVERTIDO
  11. THE WEATHER…: EL CLIMA
  12. WAS TERRIBLE: FUE TERRIBLE
  13. IT WAS EASY: FUE FÁCIL
  14. I WANT TO GO : QUIERO IR
  15. THERE: ALLÍ
  16. IT WAS  BORING: FUE ABURRIDO
  17. I WENT TO THE BEACH: FUI A LA PLAYA
  18. I LEARNED TO COOK: APRENDÍ A COCINAR  
UNIT 1 : IN THE GARDEN
CUT THE GRASS: CORTAR EL CÉSPED
WATER THE FLOWERS: REGAR LAS PLANTAS
PLANT SEEDS: PLANTAR SEMILLAS
PICK STRAWBERRIES: COGER FRESAS
FEED THE BIRDS: ALIMENTAR A LOS PÁJAROS
Resultado de imagen de window boxa window box
MAKE A WINDOW BOX:  HACER UNA JARDINERA
EAT A CARROT: COMER UNA ZANAHORIA
DIG A HOLE: HACER UN AGUJERO

LET´S EXPLORE
GARDENER: JARDINERO
BIRD FEEDER: COMEDERO PARA PÁJAROS
SWEETCORN: MAÍZ
TONIGHT: ESTA NOCHE
IT´S FUN...: ES DIVERTIDO
...HELPING UNCLE BILL: AYUDAR AL TÍO  BILL
I WANT TO COME: QUIERO VENIR

PAGE 13:
THIS PEN IS MADE FROM.. : ESTE BOLÍGRAFO ESTÁ HECHO DE...
THE SMALLEST: EL MÁS PEQUEÑO

USEFUL: ÚTIL
POLLEN: POLEN
NEW SEEDS: SEMILLAS NUEVAS
IN DANGER: EN PELIGRO
A SAFE PLACE: UN LUGAR SEGURO
WE KILL THEM: LOS MATAMOS
IT´S A GOOD IDEA: ES UNA BUENA IDEA
TO PUT OUT : PONER FUERA
A BOWL OF WATER: UN CUENCO CON AGUA
DIFFERENT TYPES OF BIRDS: DIFERENTES CLASES DE PÁJAROS







PRONÓSTICO

tiempo Cangas