Carta para los niños de la Palma

Ya tenemos nuestras cartas listas para enviar a los niños y niñas de la Palma. Con ellas queremos colaborar con mucha ilusión con el proyecto “Una carta, una sonrisa”, transmitiendo nuestra alegría y ánimo a todos los niños de la Palma que están pasando por unos momentos tan difíciles.

ROTEIRO SENDA COSTEIRA

 HOXE FIXEMOS UNHA RUTA TAN CANSADA COMA INTERESANTE CAMIÑANDO DENDE O COLEXIO ATA A PRAIA DE AREAMILLA OBSERVANDO A FLORA E FAUNA DO ENTORNO.

UNHA MAÑAN MOI PRIDUCTIVA !!!!!

El Pasado Simple en Inglés

Conjugación del pasado simple

La estructura del "pasado simple" (Past Simple Tense) en inglés es:

[SUJETO] + [VERBO EN PASADO, TERMINACIÓN"-ed"]

Conjugación	Significado
I worked	yo trabajé
you worked	tú trabajaste
he worked	él trabajó
we worked	nosotros trabajamos
you worked	vosotros trabajasteis
they worked	ellos trabajaron

Construcción del pasado

Como norma general, para formar el pasado en inglés se añade "-ed" a un verbo.

➜worked

Aunque hay que tener en cuenta unas consideraciones:

Verbos irregulares

Para los verbos irregulares hay que memorizar su forma de pasado.

Te muestro un par de ejemplos de verbos irregulares:

Verbo	Pasado	Significado
to go	went	ir
to buy	bought	comprar
to have	had	tener
to be	was/were	ser o estar

Fui a la universidad de Oxford

Pasado en verbos acabados en "-e"

Para formar el pasado se sustituye la "-e" final por "-ed".

Verbo	Pasado
use	used
die	died

La negación en el pasado simple

La formación de la negación en "past simple" es más sencilla que la afirmación.

Su estructura es:

[SUJETO] + did + not + [VERBO EN INFINITIVO (sin to)]

Fíjate en estos ejemplos:

yo no canté

él no cantó

La interrogación en el pasado simple

Para construir la interrogación se utiliza el verbo auxiliar to do en pasado (did).

La Estructura es:

Did + [SUJETO] + [VERBO EN INFINITIVO (sin to)] ?

Conjugación	Significado
did I sing?	¿canté?
did you sing?	¿cantaste?
did he sing?	¿cantó?
did we sing?	¿cantamos?
did you sing?	¿cantasteis?
did they sing?	¿cantaron?

Si la interrogación tuviera una partícula interrogativa la estructura sería

[PARTÍCULA INTERROGATIVA] + did + [SUJETO] + [VERBO EN INFINITIVO]?

¿Qué cantaste?

Uso del pasado simple

El "past simple" se usa para:

• Acciones que comenzaron en el pasado y ya están terminadas.

Me comí una manzana ayer

Complementos Temporales

Usualmente con las oraciones en "pasado simple" es necesario detallar cuando se realizó la acción (de manera explícita o por el contexto).

Por ejemplo:

I played a match last week

Jugué un partido la semana pasada

Enumeramos algunos otros complementos temporales de este tiempo verbal a modo de ejemplo:

Complemento	Significado
yesterday	ayer
two years ago	hace dos años
in 2008	en 2008
last year	hace un año
on 01/01/2000	el 01/01/2000
in July	en julio

GUION EXAMEN DE INGLÉS 

UNIT 5(26/4/21)

La prueba consistirá en una serie de ejercicios similares a los hechos del libro y del cuadernillo de actividades

1. Listen and number (have to). Explain the difference between must and have to

     Do I have to chop the onions? Yes/No you do/ don´t

2. Vocabulary (lessons 1 to 5) and irregular verbs (46 to 60)

3. Ask and answer questions (expressing opinions)

    What are the teachers like? They are very nice

4. Reading and writing (write true of false)

5. Writing (Look the pictures and write the recipe)

6. Dictation and translation (The pie and Hillside Secondary School)

guion ex. inglés unit 4

Unit 4 (Preparación del examen)

ACTIVITY BOOK:  Repasa los ejercicios

Tendrás hechas y corregidas las páginas: 39, 40 ,41,42,43,44 y 45 

Del apartado de Grammar: 97 y 98

CLASS BOOK: Repasa los ejercicios y textos con sus  audios respectivos (Oxford Plus)

Hechos y corregidos los ejercicios: 3 (32); 3(33);  2 y 3 (34); 3(36)

Sabrás escribir al dictado y traducir correctamente los textos siguientes:

Pag. 33, el 3

Pág. 35: Becca´s new jacket

Pág. 36: The Loch Ness Monster

Tendrás copiados y aprendidos los cuadros de color naranja de las págs. 34 y 36

…

1. Este examen constará de ejercicios de listening, grammar, reading, writing and speaking , similares a los hechos en clase del activity book.
2. Sabrás hablar (speaking exam) y escribir sobre tu tiempo libre (Your free time) ;  sobre actividades hechas en el pasado (what did you do yesterday?) usando correctamente las Question words (where, who, what...)
3. Un apartado será escribir en inglés frases similares a las que aparecen en esta unidad en el libro y cuadernillo (Te vendrá muy bien anotar las más importantes que estén en pasado simple) y repasa también las hechas de la unit 4 cuyas respuestas tienes en el blog de clase.
4. Vocabulary list (lessons 1 to 5); Irregular verbs 31 to 45
5. CLASSROOM: pronunciation (envía a classroom la grabación de Becca´s new jacket)

MÚSICA TEMA 3: LA OTRA CLASE

 ESCUCHA E INTERPRETA LA MELODÍA  LA OTRA CLASE.

GRÁBATE UN VÍDEO INTERPRETÁNDOLA Y ENVÍAMELO EN CLASSROOM